行知塾官网

听“习言”助科教 | 推动拔尖创新人才早期培养，开齐开足开好科学教育课程

习近平总书记曾在二十届中共中央政治局第三次集体学习中指出：“在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”这一重要指示引领着科学教育的发展方向。

详细信息

前言

关注 中小学科学教育

近年来，随着科技的迅猛发展和社会对科学素养的重视，科学教育在中小学教育中的地位日益凸显。针对当前中小学科学教育存在的突出问题，多位教育专家学者也纷纷发声，呼吁加强科学教育，开启新时代中小学科学教育的新赛道，为青少年提供更多优质的学习资源和教育环境，推动拔尖创新人才的早期培养。

加强中小学科学教育，不仅是贯彻党的教育方针的必然要求，更是培养创新人才、实现国家科技自立自强的基础支撑。中小学科学教育是一项系统工程，既需要发挥学校主阵地作用，又需要依靠全社会联动支持。

关于 科学探索课程

科学探索课程介绍

行知·科学探索课程依据小学科学课程新标准，基于学生的认知水平和社会经验进行适当延伸，将学习内容与学习活动有机整合，形成有序递进的课程结构。课程围绕学科核心概念和跨学科概念，融合国际STEAM教育思想，秉承“做中学、学中创、创中悟”的理念，培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。让孩子变得爱观察、勤动脑、乐发现，保护孩子们的好奇心、求知欲，最大限度的激发对科学的兴趣，培养科学思维，真正提高未来的竞争力。

科学探索课程优势

科学探索课程具有普惠、普及、高质量、易落地等特点，通过实践教育理念培养学生创新精神和实践能力，弥补学校教育短板，实现知行合一、学思结合。采用平台化交付方式，提供全方位的服务支持，包括线上线下师资培训和高效反馈机制，为教师解决后顾之忧，为教师解决后顾之忧，为有效落地科学教育普及保驾护航。

科学探索课程全新升级

2023年科学探索课程经过全新升级，呈现出诸多引人注目的亮点。在李亦菲教授的引领下，我们系统地优化了科学实践教育课程的顶层理论设计，秉持“由行致知”的教育理念，构建了六层金字塔模型的课程目标。课程不仅通过视频化部分知识点，结合动画、音乐等多媒体形式，极大地丰富了教学内容，提升了课堂的趣味性，还加强了学生的学习效果。

此外，新增的学生手册与课堂紧密链接，对课堂过程和结果进行评价，为家校共育提供了便利，帮助学生在家中延展课程主题，进一步巩固所学知识。而学具制作说明书的推出，为教师和学生提供了更便捷的学具制作指导，助力孩子们更好地完成作品制作。

这一系列升级措施，旨在引导学生以“科学和工程实践”的方式，在掌握“前人知的结果”的同时，锻炼“主动知的能力”，为科学探索教育注入新的活力。

知识点视频化